中学校教師の１日を思い出してみたらブラック過ぎました。。今の働き方が幸せすぎる。

どうも！しゅんぺーです！

僕はノマドワーカーで独立する前は中学校の先生をしていました。

何に不自由さを感じてフリーランスになったのかを再確認するために教師時代を思い出してみました。

”ブラック”なことがほとんどなので、今の価値観とは全く違うことをしていてびっくりでした笑

「これから教師になるんだ！」と心に決めている方はそっとパソコンを閉じてください。（過激です笑）

では、いってみましょう！

関連動画はこちら！

僕の中学校教師だった頃の過ごし方

中学校の先生をしていた時の状況を忠実に再現します。

基本的な情報はこちらです。

中学校といえどどこでも同じでなく、たまたま私が赴任した学校が盛んな学校だった（荒れていた）だけなのでこれが教師の全てだとは思わないでくださいね。

あくまで「私の場合はこうだった！」ということです。

教師の「朝」の過ごし方

・05:10 起床

こんなに早いの？と思った方も多いかと思いますが、

週に３回、部活の朝練があったのでこんなに早い時間なんですよね。

この時点でブラックですけど（笑）

その日１日のことを考えると憂鬱になりながら着替えと歯磨き、朝ごはん（パンをパクッと）を済ませて通勤してました。

朝練がない場合は７時くらいに家を出発していました。

７時半くらいに学校に到着してのんびりと生徒が来る前にその日の仕事を片付けてました！

・05:30 出発

車で通勤をしていました。

この時間はほとんど車はいないですが、暗い中通勤するのはやっぱり違うなと思いますね。笑

通勤時間は２０分、車中ではミスチルを聴くか、ビジネス系かお笑い系の動画を見ることがささやかな楽しみでした。

あと豆知識ですが車通勤している先生はいい車を購入しがちです。

僕は新車を購入したいという気持ちはありませんでしたが、今も教員をしている人は基本的に新車でいい車に乗ってます。（それもまたお金の使い方ですね）

・05:50 到着〜朝練

学校に到着するのは一番早い時もあれば、もっと早くに来ている先生もいます。

一番早く到着した時はいろんな鍵を開けないといけなかったので本当に面倒臭かったです。

朝は意識の高い先生だったかも知れません。みんなよりも早くきて準備をしたい人です！

そこからサッカー部の倉庫を開けて朝練開始。

普段の学校生活が荒れている分、部活動で生徒をつなぎ止めていたので朝練は子供たちにとって欠かせないものでした。

こんなに早いのに不思議と遅刻する子はほとんどいなかったです。

・07:15 朝練終了

朝練が終わり、片付けをして職員室に戻りその日の授業準備をします。

私は力尽きて５〜１０分くらい机に突っ伏して寝ていました。

この時間帯の職員室はよく電話が鳴り、その日の欠席などの電話がかかってきます。

朝の電話当番があり、ずっと電話の前に座る日もありました。

今でも学校のオンラインセミナーに呼ばれて参加することもありますが、基本的に仕事ができる先生は職員室にはいません。

自分の落ち着ける場所や教室にいることがほとんどなので職員室には長居しないことをお勧めします！

・08:00 教室へ（出席確認）

教室へ行き、朝の出席をとります。

職員室にいるより生徒と話す方が好きだったので朝練から直行で教室に行くこともありました。

朝の子どもたちを見ると元気をもらえるし、「元気がない子は何かあったのかな？」と変化に気づくことができる時間でした。

教室で待ち構えて、宿題と生活記録をダイレクトに渡してもらってたりもしてその時にコミュニケーションをとったりもしてました！

・08:15 再び職員室へ（ショートミーティング）

ここが疑問点です。

朝の出席確認をしたら再び職員室に戻って、全体と学年で１日のスケジュールの確認が行われます。

１５分ほどなのですが全く中身がないもので書面でも大丈夫な内容です。

教室から職員室までが１分半くらいかかるので本当に時間の無駄だと思っていました。

この間、子どもたちは『読書タイム』か『ミニドリル』の時間です。
（管理のためにワンフロアに１人先生が配備されています）

教師をやめるまで気づかなかった「俺がやらなきゃ誰かやる」という精神。

教師の「午前」の過ごし方

08:50~ １時間目〜４時間目

１時間目から４時間目までは午前の授業です。

１授業が５０分で授業間の休憩が１０分です。

授業は運動場と体育館の往復です。

子どもに「わかる」から「できる」を実現してもらうのが楽しくて授業はよく考えていました。

子どもたちの好きな授業No.1は今も昔も「保健体育」なので子どもたちが積極的に授業に参加することができていたと思います。

先生の授業数は、学校全体で６時間目までありますが、４〜５時間分はどの先生も授業が入っています。

なので１日で１〜２時間分の”空き時間”があるわけです。

そして、授業がない先生は職員室でのんびりしているイメージがありますがそうでもないです。

まず、担任は毎日の宿題のチェックや日記のコメントで３０分くらい使います。

あとは休憩をしようかと思いますが、何かと問題があるのが中学生。

不登校の子がクラスにいたので別室で授業をしたり、家庭に訪問したりで”空き時間”が使われます。

そして、たまに生徒同士が喧嘩をしたり、いじめに発展したり”空き時間”が生徒指導に変わることもありました。

・12:50 給食

学級担任をしていたので給食は教室で食べます。

普通の先生は先生用の机で食べますが、僕は子どもたちが机をくっ付けた部分で一緒に食べていました。

僕は元々給食が食べたいという望みを持って教師になったのですが（笑）

生徒を管理しながら食べる給食は味わえなくて、正直楽しくはないんですよね。

食べる時間も短いので食べた気もしません。

それでも「子どもたちが楽しそうなら」と思い、笑顔で乗り越えていました。

教師の「午後」の過ごし方

・13:25 昼休み

給食の片付けをして昼休みです。

ここは一番眠い時間帯ですよね。笑

なので、ひたすら教室の先生用の机に居座って子どもたちを眺めています。

近くにいる生徒と日常会話をしながら平和に過ごせる時は平和に過ごします。

・13:50 授業再開

午後の授業が始まります。

この時間帯は先生も生徒も睡魔との戦いです。笑

・15:50 清掃時間

授業が終わり掃除の時間です。

私のモットーは「来た時よりも美しく」なので、掃除は重視していました。

生徒が”荒れる”のも環境の要因がありますからね。

ゴミが落ちている教室よりもきれいに整った教室の方が問題は起こらないということです。

教室では雑巾掛けレースなどを一緒にして掃除も楽しんでいました。

・16:20 下校・部活動指導

いよいよ長い１日が終わったと思いますが、実は教師の仕事はここからです。

生徒が帰った後に机の整頓などをして、この時間から１９：００過ぎまで部活動です。

運動場に行き、子どもたちがサッカーをするのを指導していました。

私は小学生の頃から大学までバスケットボールをしていたので全くサッカーについての知識はありませんでした。

しかし、指導書を片手に課題や目標を与えて自発的にサッカーがしたくなるように心がけていました。

部活動は毎日指導に行けるわけではなく、学年の会議や生徒指導などで指導にいけない時もありました。

せっかく教えるならずっとついて指導したいですよね。

どんどん良くなっていく子どもたちの姿はいつまでも見ていたいものです。

でも全くためにならない会議のせいで部活動の指導にいけないんですよね。

・19:30 本当の放課後

部活が終われば先生は帰るんだと思っている方は多いと思いますが、そうではありません。

ここからが放課後の始まりです。

今日休んでいた子どもたちの家に電話をする、不登校の子の家に配布物を届けに行く、書類整理。

本当に終わらない仕事ばかりです。でも、これがスタンダードな働き方です。

早ければ２０：３０〜２１：００に退勤できます。（ここはマジで学校と自分の意思次第です）

でも”荒れている”学校だったので毎日のように生徒指導がありその対応で夜中までということも日常茶飯事でした。

遅ければ日を跨ぐこともあります。

でも平均して２１：３０〜２２：００くらいに帰れたと思います。

・22:00 帰宅

もうご飯を食べて寝るだけの時間しかありません。

また次の日も５時起きですからね。

これが中学校教師の普段の１日です。

この働き方は定年までの３５年間続けられないと思いました。

そもそも拘束時間が長いし、働いているときに全く自分のために生きることができていません。

子どもたちのためになることは何でもしてあげたいと思っていましたが、どうしても変えられない学校環境がありました。

若手教師は上司に従うのみで前例踏襲で革新的な冒険はできない部分に不自由さを感じていました。

ノマドワーカーの現在の生活はこちら！

教師を辞めて２年が経ちました！生き方の変化を赤裸々に語ります。

今学校で働くならこうしたい（価値観の変化）

学校の先生を新卒でなった人はとにかく気をつけて欲しいのは、右も左も分からない状態で上司に従わないことです。

その先生についていったところで、何かが変わるわけでもなんでもありません。

もちろん人間関係の構築は必要ですが、自分がやりたくないことはやらなくていいと思います。

そして「この仕事は一生の仕事じゃないな」と思った方は絶対に次の道を探した方がいいです。

僕はそれを探した結果、ノマドワーカーとして独立もできて自分の好きなことで複数の収入源を作ることができています。

今から学校に関わる仕事を作れたりもするわけで、先生になるというだけが人生ではありません。

恥ずかしながら僕は大学在学中から「きっと自分は最強の先生になって、ゆくゆくは校長先生にでもなってるだろう」

と軽くしか考えていませんでした。その結果地獄を見るような働き方をしました。

教職で苦しんでる方やこれから先生になる方は今一度自分の人生について考えてみてくださいね(^^)

自由な働き方のきっかけは不用品販売と輸入ビジネス

教師という職業をやめて今ではパソコン一台あればいつでもどこでも働くことができるノマドワーカーという職業をしています。

１日の２４時間が全て自分の自由時間です。

この働き方ができたのが輸入ビジネスでした。

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１年後には月収３０万円を越えるようになって独立することもできました！

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やりたい時にやりたいことができるこのゆとりこそが”自由”と呼べるんだと思います。

人生において選択肢を増やすということが自由です。

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Atlasのご質問やご感想は公式ラインにて受け付けています。

普段の仕事の悩みなどもお気軽にぶつけてくださいね。

場所が近ければお茶でも行きたいですね。

次の記事でもお会いしましょう！

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